Скажу сразу, что я особой пользы от чтения детьми литературы не вижу. Да-да. Думаю, что литературу для чтения надо подбирать как-то по иному. И вот почему.
Огромная часть информации в этой литературе давно оторвана от нынешних реалий.
Вот, кто может внятно объяснить зачем Чичиков покупал мертвые души. Мне одна женщина сказала, что она лишь на седьмом десятке лет поняла это:)
Короче говоря, к тому русской литературы нужен еще и том историко-культурологических комментариев... А зачем это детям?
Помню в детстве несколько раз начинал читать "Кондуит". И так его и не прочитал. Почти все не понимал. Врубаться стал, когда учился уже в университете.
Вот, небольшая главка, к которой нужен исторический комментарий. Действие происходит в 1914 г.
ДУХ ВРЕМЕНИ
В бараках пороли солдат. В офицерском собрании какой-то прапорщик
назвал другого армянской мордой. Оскорбленный выстрелил в обидчика и убил
его наповал. Раненых везли с фронта как попало и клали уже куда попало...
Потом взяли Перемышль. Лабазники, субъекты из пригорода Краснявки,
кое-кто из чиновников прошли по улицам, неся впереди, как икону, портрет
царя. Они заражали воздух воплями, трехцветным тре-пыханьем и перегаром
денатурата. Словно торжество подогревалось на спиртовке.
Опять ходил по классам инспектор. Он парадно нес свою бороду,
торжественную, раздвоенную, победоносную, как хоругвь.
Мы вышли на крыльцо гимназии, чтобы приветствовать манифестантов. По
знаку директора мы кричали "ура". И было что-то гнусное в этой горланящей
толпе. Казалось, что пойдут вот сейчас бить окна, убивать людей... Какая-то
тупая, душная, непреодолимая сила двигалась на нас и давила сознание. Это
было похоже на ощущение попавшего в самый низ "кучи мала", когда тебя,
беспомощного, плющит навалившееся беспросветное удушье и нет даже
возможности протолкнуть крик...
Однако все обошлось. Только ночью отца - доктора - вызывали спасать
какого-то опившегося денатуратом "патриота".
Манифестация произвела сильнейшее впечатление на Оську. Оська был
великий путаник, подражатель и фантаст. Для каждого предмета он находил
совершенно новое предназначение. Он видел вторую душу вещей. В те дни он,
как теперь говорят, обыгрывал... отломанное сиденье с унитаза. Сначала он
сунул в отверстие сиденья самоварную трубу, и получился пулемет "максим" со
щитком. Потом сиденье, как хомут" было надето через голову деревянной
лошади. Все это еще было допустимо, хотя и не совсем благопристойно. Но на
другой день после манифестации Оська организовал на дворе швамбранское и
совершенно кощунственное шествие. Клавдюшка несла на половой щетке чьи-то
штаны со штрипками. Они изображали хоругвь. А Оська нес пресловутое сиденье.
В дыре, как в раме, красовался вырезанный из "Нивы" портрет императора
Николая Второго, самодержца всероссийского.
Негодующий дворник доставил манифестантов к папе. Он грозил
пожаловаться в полицию. Но, опустив в карман небольшое папино даяние, быстро
смирился.
- Дети, знаете, очень чутко улавливают дух времени, - глубокомысленно
твердили взрослые.
Дух времени, очень тяжелый дух, пропитывал все вокруг нас...
________________________________________
Так, между делом, высмеяна патриотическая демонстрация 1914 г... Все это было понятно людям 1920-30, даже старикам 1940-50-х. Но уже детям в 1980-х совсем не понятно...